幼儿园应该教什么


幼儿到了该上幼儿园的年纪,总是会碰到一些家长问老师:“幼儿园具体都教些什么?是不是整天都在玩?”
在很多幼儿家长根深蒂固的观念里,幼儿园就是临时托管幼儿的地方。他们不祈求幼儿会在幼儿园里学到什么知识,但求有人可以全天照顾幼儿。也有一部分家长认为孩子从幼儿园阶段就要开始识、背、写、算,为进入小学做知识储备。
但事实上,这些都是家长对幼儿园认识的误区。幼儿园是对幼儿实施保育和教育的场所,幼儿在幼儿园不仅可以得到悉心的照料,学到许多知识技能,还可以学到很多无形的东西。 
倘若有家长问你:“幼儿园到底教什么?”幼儿园老师可以这样回复家长~
幼儿园到底教什么?
教幼儿养成良好的卫生习惯
当过幼师的人都知道,幼儿园生活本身就是帮助和引导幼儿学习一些家长平时没时间教授或者没耐心引导的芝麻绿豆的小事。 
比如说,教幼儿怎么做好吃饭准备,怎么洗手;再比如说,教幼儿怎么自己穿脱衣服,大小便之后怎么擦干净小屁股......
事实上,幼儿身边总是围绕着鸡毛蒜皮的小事,但也正是这些点点滴滴的小事,影响着幼儿习惯的养成。
所以说,让幼儿在适当的年龄进入到幼儿园,可以帮助他在生活点滴中学会养成良好的卫生习惯,做到早晨起床后要洗脸、漱口,大小便后要把手洗干净,即《弟子规》中倡导的“晨必盥(guàn),兼漱口。便尿回,辄(zhé)净手。”。

教幼儿养成良好的着装习惯
去年夏天,我去一位同事的家里做客,光屁股的“乐乐”分分钟进入大家的视野,丝毫没有穿衣的准备,在大家面前跑来跑去。
然而,今年再去同事家,上了幼儿园的乐乐看到我们来了,就学会了自己穿好衣服在家玩,这就是上幼儿园的成长,这就是幼儿园学会的礼节。
从古至今,中国人一直注重一种庄重优雅的生活态度,他们一直对衣冠穿戴整齐非常重视。基础童蒙读物《弟子规》中也有体现:“冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。”
上幼儿园,可以很好地帮助幼儿养成良好的着装习惯,比如午休起床幼儿需要慢慢学会怎么穿衣服和袜子,做到衣冠整齐。

教幼儿养成自立、自理的能力
随着幼儿的长大,有没有家长和我一样,因为家中幼儿到处散落的玩具而烦恼?有没有妈妈和我一样,每天不厌其烦地收拾着幼儿随处脱下的衣服、帽子和鞋子?
作为家长,我们可以适当地帮助幼儿整理衣物和玩具。但是,这并不代表我们可以任由幼儿到处乱丢玩具和衣物。家长在帮忙收拾的同时,要引导幼儿主动把穿过的衣服和玩过的玩具收拾好,放到应放的位置。
这样做,一方面可以帮助幼儿养成规则意识,知道用过的东西要各归其位;另一方面,也可以帮助幼儿慢慢养成独立的人格和自理的能力。
事实上,幼儿园的学习生活中,幼儿们会逐渐体验到自己清洗碗筷,自己穿衣服和鞋子等事情,慢慢养成自己照顾自己的习惯,真正做到“置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽”,成为一名具备自立、自理能力的幼儿。

家园配合,幼儿更出色
有些家长接幼儿放学后,为了弥补与幼儿错过的时光、增进感情,甚至不要求幼儿遵守在幼儿园养成的好习惯,这样会让老师们在幼儿园对幼儿的教育效果大打折扣。 
在幼儿园,幼儿已经初步学会了自己的事情自己做,但是回到家后,伴随着家长的关爱和心疼,很多幼儿又回到了“饭来张口衣来伸手”,不喜欢的玩具到处丢,刚回到家衣服随便扔的生活。“蒙以养正”,良好道德人格的养成要从娃娃抓起,正所谓“少年若天性,习惯成自然”。
建议幼儿回到家后,家长和幼儿教师多多交流,依然选择让幼儿动手去做自己力所能及的事情,在培养幼儿自理能力的同时,也帮助幼儿积累自信心。
习惯和能力的培养,应该是循序渐进,持续连贯的过程。所以如果家长能和幼儿教师保持统一战线,让幼儿继续坚持在幼儿园养成的好习惯,对幼儿而言是百利无一害的。
人生是一场长跑,不要只在乎开跑时,早跑的几步,而是要在乎整个奔跑过程中持续的动力和能力。
家长们不希望幼儿输在起跑线,所以把幼儿早早送入幼儿园,希望幼儿园能够更专业地帮助幼儿。 
教育,不仅仅是知识技能上的成长,还应该包括习惯的养成、能力的培养等等。 
幼儿园顺应幼儿的发展规律,可以教会他们一生受用的东西,也可以正确的引导和帮助幼儿养成良好的习惯。
幼儿健全人格的形成,不仅是园所的责任,也是家庭教育的天职。作为幼儿园老师的搭档,家长们要明确我们共同的目的是——为了幼儿更好的成长和发展。
因此,家长们要相信幼儿园的专业和认真,坚信:只有家庭和学校共同配合,才能给幼儿更好的明天!